詩篇 Psalm

S5E7|誰來獻禮物給新生王?(詩篇 Psalm 72)

S5E7|誰來獻禮物給新生王?(詩篇 Psalm 72)

參與討論 Contributors
阮以杰、陳查令

內容摘要 Summary

今天的經文被放在 主顯節,也是正教會的聖誕節裡來使用。神學家提醒我們,不只有三個男人來獻禮物,而是有不同的族裔、性別、人數、宗教背景上的可能與想像。公平與正義的概念並不容易:在經濟分配上,怎麼解決問題呢?又可以在其中得尊嚴地被對待呢?在「公平」的制度之外,還有哪些人是被排除在外了呢?「婚姻平權」讓看似「公平」的「一男一女的婚姻」制度,被指認出不公義的缺陷,進而修正之後,讓人都可以被公義地對待。

對於《氣候變遷因應法》的制定,成為重要的原則:讓無法自己說話的上帝受造物,都被納入考量。什麼時候,人和大自然的互動是可以彼此共融,讓天可以降甘霖呢?我們都經歷到極端氣象對我們的影響,每一個小小的改變都值得被記錄下來,被視為寶貴的。

議題討論 Discussion

1. 你認為會是哪些人,在我們今日的處境裡,發現那位「和平王」而來獻禮物呢?

2. 你認為大自然與人之間的互動關係,可以如何改變?

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S5E7|誰來獻禮物給新生王?(詩篇 Psalm 72)

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關於本集節目 / About this episode
本集是 2023年01月08日主日經課集內容,錄音時間:2023年01月11日。本集使用的音樂來自Blue Dot Sessions

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S4E27|敬拜是親密關係的互動與表達 (詩篇 Psalm 103)

S4E27|敬拜是親密關係的互動與表達 (詩篇 Psalm 103)

參與討論

Sandy、陳查令

討論摘要

以色列人的出埃及經歷是與解放的上帝互動歷史中最為重要的一項:因此我們都不停地敬拜與讚美上帝的恩典。對於同志酷兒基督徒而言,能單純地與上帝同在、經歷到平靜與安穩,不就是在變動的生活當中,最為期待的了嗎!

思考與討論

  1. 同志酷兒基督徒是為了什麼緣故敬拜上帝呢?
  2. 一想到上帝,你會與什麼解放的經歷連結在一起呢?
  3. 你都是怎麼敬拜上帝的呢?有什麼特別的禮儀特別有感動嗎?

思考與討論延伸資料

敬拜的真諦 The Heart of Worship
https://youtu.be/Ec04rDcAfII

The Heart Of Worship 
https://youtu.be/D4RUjGsTfks

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敬拜是親密關係的互動與表達 (詩篇 Psalm 103)

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關於本集節目 / About this episode
2022年08月24日主日經課集內容,錄音時間:2022年08月17日。本集使用的音樂來自Blue Dot Sessions

Posted by 陳查令 Charing Wei-Jen Chen in 經課集討論 Lectionaries
S4E21|盼望慈愛與誠實相遇那日早日來臨 (詩篇 Psalm 85)

S4E21|盼望慈愛與誠實相遇那日早日來臨 (詩篇 Psalm 85)

參與討論

Sandy、陳查令

討論摘要

禱告並沒有只有單一的模式,而是在生命的各個處境裡,都能因為不同的形式與上帝親近。在生命的低潮裡,以及主流之外的族群的我們,許多可見與不可見的障礙,是挑戰,也是上帝所應許的平安同在之時。

這集內容,Sandy也分享了他們在面對憂鬱與難受情緒的經歷。這段禱告文,也是在被擄後期的處境下:仍是在外國勢力下,雖然能回歸耶路撒冷,卻沒有辦法得到真實的平安,有上帝的應許或仍感到不足。這也和LGBTQ+酷兒/同志基督徒所面對的教會與社會的處境:好像有一部份有好轉,但是,卻仍覺得有一段距離。上帝何時會將 如天與地 這兩端,拉接在一起呢?

思考與討論

1. 面對生命的低潮時,你的禱告文會是什麼呢?

2. 對於同志/酷兒基督徒來說,我們會盼望上帝在這環境裡,帶來什麼轉變?

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盼望慈愛與誠實相遇那日早日來臨 (詩篇 Psalm 85)

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本集是2022年07月24日主日經課集內容,錄音時間:2022年07月22日。本集使用的音樂來自Blue Dot Sessions

Posted by 陳查令 Charing Wei-Jen Chen in 經課集討論 Lectionaries
「直路/義路」不見得是酷兒基督徒的正路 (詩篇23)

「直路/義路」不見得是酷兒基督徒的正路 (詩篇23)

參與討論

Eva、陳查令

討論摘要

本集內容分析了「大衛的詩.詩篇23」的處境化讀經,對於同志LGBTQ基督徒而言,「被決定的直路/義路」、「反同基督徒形成的死蔭幽谷」,以及「杖與竿的鞭打」,都會使得這首詩以及其所代表的「耶和華牧者形象」成為基督右派壓迫形象的俱體再現。

思考與討論

  1. 你會在什麼情況想到詩篇23?
  2. 對於受壓迫的人,詩篇23篇帶來哪些安慰與解放呢?

延申內容

Good Shepherd
https://www.facebook.com/bestchristianmemes/posts/4606846882666012

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關於本集節目 / About this episode
本集是 2021年4月25日主日經課集內容,錄音時間:2021年4月21日。本集使用的音樂來自Blue Dot Sessions


Posted by 陳查令 Charing Wei-Jen Chen in 經課集討論 Lectionaries
權威者的凝視無所不在 (使徒行傳 4:5-12 Acts 4:5-12)

權威者的凝視無所不在 (使徒行傳 4:5-12 Acts 4:5-12)

參與討論

陳查令、Tulbus

討論摘要 / Summary

  1. 起來(3:6),是復活,是整個人的重生,是包括身體的與心靈的醫治。
  2. 今天的經文的脈落,是因為彼得和約翰在美門下醫治了人,引起騷動,被抓等待審問。
  3. 彼得的轉變: 從否認與耶穌同夥,害怕與耶穌有關連,在美門口奉耶穌基督的名醫治,並在會議裡再次地告白,表明他們因認識耶穌基督,而不再害怕死亡。也是因為經過了懷疑,詢問與探索,才更確認了自己所相信與不相信的事情。
  4. 眾人也對那兩個「沒沒無名」的彼得和約翰,怎麼行那奇事感到好奇。在議會裡聚集的是宗教權威人士們,面對「有五千(男)人」相信了那兩個人:面對宗教的權威,以及政治控制,體制上帶來的威脅感。這也和聖殿裡的潔淨禮儀不相同。
  5. 「被聖靈充滿」,有不同的形象出現,彼得充滿智慧與勇氣作見證,是在宗教、政治與社會位置上極不對待的情況下;而不僅只是「超自然」,或是在教會裡可以取得高人一等的位置。
  6. 酷兒基督徒們,也和彼得所面臨在權威人士面前作見證的壓力與指控。但是,也是在一次又一次的陳述以及被質疑的努力下,使人看見上帝不同的多樣面貌,對聖經與神學有不同層次的理解。
  7. 目前的教會群體,我們仍是彼得嗎?還是,我們更像是文士與大祭司的親族?我們是在傳遞拿撒勒人耶穌的消息?亦或是在敵對耶穌呢?
  8. 沒有受過神學教育,體制外的人,竟然使五千人跟隨了他們所宣講的,在經文的詮釋上充滿力量。彼得引用詩篇118:22,但是對經文再詮釋,加上了「被你們」是原來沒有的陳述,是針對彼得的處境所做的神學推論與事實的陳述。
  9. 彼得也詮釋了當時猶太信仰裡所沒有的內容: 將耶穌與房角石連結,耶穌,這個世上的名,是唯一在世上的名,與上帝的名有所連結與等同。「不可濫用耶和華的名」 (出埃及記20:7),因為至高者的名是充滿力量的。是對傳統信仰的延伸與重新的認識,成為新的典範。
  10. 這也與 原住民神學 與 處境化神學 有高度的提醒。我們不能僅只反覆傳述西方的神學與觀點,而是要從自身的處境與議題,再出發。而這樣的努力也可能會經歷被指認是「異端」而被審問。不同的知識系統之間的衝突與融合,充滿了張力,值得更仔細地分析。
  11. 經文 4:12,需要被放在脈落裡來思考: 彼得 在信仰耶和華的人當中,說 耶穌(這個名字)是唯一的拯救; 耶穌 是 約書亞,在當時是相對普遍的名字,但是,彼得的見證是 那位拿撒勒的那位耶穌 才是。但是,在與不同的文化與宗教脈落裡,就需要調整與重新考慮。我們也當思考:保生大帝,也是施行醫治的良善力量。我們是否也會與大祭司一樣,因為不明白而感到害怕與緊張。
  12. 使徒行傳10,上帝是不偏待人的。上帝與聖靈的工作,是超越我們的想像的,我們不再以管窺天。

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思考與討論 / Discussion questions

  1. 酷兒基督徒在面對權威與體制的指控與審問,會遭遇哪些情況?
  2. 我們可以如何見證 拿撒勒人耶穌 與 聖靈 在同志LGBTQ基督徒身上的工作?
  3. 面對不同的文化與宗教,你會如何說明「除他以為,別無拯救」?
  4. 你會怎麼運用「經文再詮釋」於你所關注的議題上?

延伸資料 / Reference

每一場醫治特會,都是另一個新的傷害。 (神學生Tulbus的歷險記, Jan 13, 2019)
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=778750859125586&id=506960246304650

關於本集節目 / About this episode
本集是 2021年4月25日主日經課 內容,錄音時間:2021年4月22日。本集使用的音樂來自Blue Dot Sessions

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葉永鋕與彩虹篇章 (詩篇22 / Psalm22)

葉永鋕與彩虹篇章 (詩篇22 / Psalm22)

討論摘要 / Summary

  1. 是預言詩,也是十字架的詩篇,與耶穌的苦難有關連。與信約經文的互讀,對於基督徒們特別有感受。
  2. 也和LGBTQ同志的處境有很高的共鳴:被人藐視。葉永鋕的故事,也讓人再一次思考校園霸凌的嚴肅議題,後來的人都可以從對葉永鋕故事的傳述,延續了他的故事與生命,並影響了《性別平等教育法》的修正 。
  3. 詩篇22可能是在以色列人被擄了,在巴比倫統治底下,沒有自己的居住地與國家,四週都是對我們有敵意的人,我們可以怎麼辦,怎麼回應這個處境?
  4. 錄音當天是 普珥節 (Purim) 與猶太人倖存者的敘事,可以從 以斯帖記 中知道。而在猶太人的禮儀中,也會讀詩篇22,讓人思考在苦難中,上帝的帶領仍在。這樣的體會是:貪貧苦的人都得到飽足,是針對群體的需要。在處境裡,受到性別霸凌的人,不再受到害傷了。這是我們的期盼,我們也看見許多的印證。
  5. 新約馬可福音(22:34),部份引用也部份改寫詩篇22,讓經文對處境有新的意涵。許多LGBTQ同志朋友,也可能會認為自己是蟲,周圍盡是敵人,我們能寫出怎麼樣的故事來呢?

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思考與討論 / Discussion questions

  1. 新約的作者可以與詩篇22作互動,我們是否也可以改寫成符合我們的處境,讓上帝向我們說話?
  2. 你會怎麼與人分享《性別平等教育法》的重要性?

延伸資料 / Reference

你還記得15年前的「玫瑰少年」葉永鋕,是怎麼死的嗎? (2015 關鍵評論)
https://www.thenewslens.com/article/29633

玫瑰少年的痛不曾遠離:世新宿舍性霸凌事件,後來呢?by 曹馥年 (2019, 報導者)
https://www.twreporter.org/a/feminine-male-students-school-sexual-bullying

鼓勵小孩變同志?《性別平等教育法》的由來與規範 (2018 關鍵評論)
https://www.thenewslens.com/article/108529

普珥節 (wikipedia)
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%99%AE%E7%8F%A5%E7%AF%80

關於本集節目 / About this episode
本集是 2021年2月28日主日經課 內容,錄音時間:2021年2月26日。本集使用的音樂來自Blue Dot Sessions

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Posted by Tulbus in 經課集討論 Lectionaries